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Educacional Saber é Viver
Geografia
– Professora Simone – 7° ano
Gabarito da tarefa revisional do dia 02/12/2020
Estudando
e Aprendendo
1- Sobre as regiões hidrográficas do Brasil. Quais são? Numere
cada região e nomeie.
2- Diferencie regiões de bacias hidrográficas.
Denomina-se bacia hidrográfica a área abrangida por
um rio principal e seus afluentes e subafluentes.
Regiões hidrográficas são formadas pelas bacias
hidrográficas com semelhanças ambientais.
Para diferenciá-las podemos dizer que as regiões ficam nas fronteiras do país e
as bacias hidrográficas ultrapassam essas fronteiras podendo abranger mais
países.
3- Qual a importância da rede fluvial para o Brasil?
É muito importante para geração de energia e para navegação, visando o aproveitamento econômico.
4- O que são biomas? Quais os biomas brasileiros?
Bioma diz respeito a um imenso conjunto de
ecossistemas vizinhos com algumas semelhanças em função da região em que se
localizam.
5- Quais os problemas que nossos biomas vem enfrentando?
Todo tipo de problemas, tais como: degradação,
poluição, desmatamento, desertificação, desaparecimento de fauna e flora entre
outros.
6- Qual a importância
dos biomas para os brasileiros assim como para toda a população mundial?
Os biomas são extremamente importantes pois conservam
vegetações (flora) e animais (fauna) que podem ser grandes descobertas para
medicamentos, tecnologia e avanço da humanidade. Com a destruição dos biomas
nativos, o que acontece é uma deterioração e empobrecimento do solo , além de
conservar os subsistemas terrestres.
7- Defina:
a) Região: podemos definir região como
uma parte de um determinado espaço com características
comuns e relativamente diferente das áreas desse mesmo espaço.
b) Regionalização: A identificação no
espaço de regiões ou partes com características comuns.
8- Segundo a regionalização em macrorregiões do IBGE, regionalize o mapa abaixo.
8- Aponte as principais características comuns desta
regionalização.
Semelhanças históricas, semelhanças sociais,
semelhanças econômicas, semelhanças naturais e respeito aos limites
político-administrativos.
9- Segundo a regionalização de Pedro Pinchas Geiger, regionalize o mapa abaixo.
9- Aponte as principais características comuns desta
regionalização.
O processo histórico de formação do território brasileiro
e a integração nacional a partir da industrialização, buscando as inter-relações
regionais resultantes da articulação do país com seu centro econômico;
Traços históricos, sociais, culturais e naturais que
caracterizam essas regiões;
Uma delimitação mais precisa das regiões, procurando
uma identidade regional que independe dos limites das Unidades Federativas.
10- Aponte as diferenças entre os dois tipos de
regionalização.
A regionalização em macrorregiões, segundo o IBGE,
consta de 5 regiões que respeitam os limites das fronteiras das Unidades
Federativas.
A regionalização em complexos regionais, segundo
Pedro Pinchas Geiger, consta de 3 complexos regionais e ultrapassa os limites
da UFs.
Geografia-
Professora Simone – 7° ano
Gabarito da tarefa do dia 25/11/2020
Estudando
e Aprendendo
Leia o capítulo 11- Centro- Sul –
páginas 228 a 234.
Faça as tarefas abaixo,
pesquisando no capítulo para obter as respostas.
1- Por ser o complexo regional
brasileiro de mais intensa ocupação humana, o Centro-Sul apresenta as maiores
diversidades na organização do espaço geográfico. Com base no mapa da página
anterior, qual é o centro econômico da região Centro-Sul? Justifique a sua
resposta.
Entre São Paulo e Rio
de Janeiro, formou-se uma megalópole ou área superurbanizada. É na megalópole
onde se dá a concentração econômica da
região Centro-Sul e também de todo o país.
2- A região Centro-Sul recebeu
inúmeras pessoas, vindas de outros estados brasileiros e de diversos países.
Pesquise sobre as diversidades na ocupação humana do Centro-Sul.
Resposta Pessoal.
Mas podemos dizer que é
no Centro-Sul que se fixaram os maiores
contingentes de imigrantes: italianos, espanhóis, portugueses, japoneses,
eslavos, alemães e outros. A partir de meados do século XX até o fim desse
século, o Centro-Sul recebeu um contingente enorme de migrantes de outras
regiões do Brasil.
3- Realize o texto e ação da
página 241.
1) Megalópole é um termo
elaborado para designar uma região ou área superurbanizada, que congrega em
torno de si uma articulação entre metrópoles, regiões metropolitanas e pequenas
cidades, concentrando boa parte da população e dos serviços de um país.
2) a- Portos: santos, São Sebastião, Angra
dos reis e Rio de Janeiro;
Cidade com indústrias siderúrgicas: Volta Redonda
(RJ);
Cidades com indústrias navais: Santos, Angra dos
Reis, e Rio de Janeiro;
Cidade com usinas nucleares: Angra dos Reis;
Principais áreas industriais: São Paulo, São
Bernardo do Campo, Santo André, Nova Iguaçu, Duque de Caxias, Rio de janeiro e
Niterói;
Cidades importantes ao longo da Via Dutra: Jacareí,
São José dos Campos, Taubaté, Guaratinguetá, Barra Mansa, etc.
b- Essa liderança é principalmente econômica, mas,
podemos incluir cultura, política entre outros.
3) a- Além das cidades de Corumbá (MS),
Ladário (MS) e Porto Jofre (MT), que estão dentro da mancha verde que indica o
Pantanal no mapa, outras cidades localizadas nos seus arredores também podem
ser citadas: Poconé (MT), Cáceres (MT), Miranda (MS), Porto Murtinho (MS) e
Aquidauana (MS).
b- Serra da Bodoquena, Serra Azul, Serra do Urucum.
c- Principalmente o rio Paraguai, além dos rios
Taquari, Miranda, Negro, Aquidauana, Capivari, Vazante, São Lourenço e Piquiri.
4- Faça o Geolink da página 242.
1) Designa modificações no meio ambiente pela ação do
ser humano. Neste caso a pastagem é um exemplo de antropização, porque
pressupõe a remoção da vegetação original do planalto onde se localizam as
nascentes dos rios que se dirigem para o Pantanal.
2) Existem no Pantanal
pelo menos 3.500 espécies de plantas, 550 de aves, 124 de mamíferos, 80 de
répteis, 60 de anfíbios e 260 de peixes de água doce, o que revela uma grande
biodiversidade.
3) O Pantanal vem
sofrendo graves impactos ambientais, pois a antropização está acelerando o
desmatamento do bioma.
5- Realize o + ação da página 246
( não precisa fazer o nº 3)
1- Resposta pessoal
2- a) São imensas
aglomerações humanas numa sociedade, a brasileira, em que há enormes
desigualdades sociais.
b) A LIT é um primeiro
passo para conhecer a real situação da população que vive em aglomerados
subnormais, seus problemas variados ( segurança, transportes, escolas, postos
de saúde, acesso à eletricidade, ao saneamento básico e à água encanada, etc.).
A partir dessas informações, é possível oferecer alternativas adequadas para se
combater situações de pobreza.
6- Faça o lendo a imagem da
página 247.
a) Em duas das três
imagens há o predomínio da vegetação natural. Na imagem que retrata a estação é
possível notar um predomínio de elementos culturais no primeiro plano.
b) Bioma Mata Atlântica
e o estado percorrido durante a viagem é o Paraná.
c) Resposta pessoal.
7- Quais são as macrorregiões do Brasil conforme a regionalização
geoeconômica?
Além da divisão regional oficial do Brasil
realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), existe
outra regionalização brasileira (não oficial), a geoeconômica. Essa
regionalização divide o território do Brasil em três macrorregiões: a
Amazônica, o Nordeste e o Centro-Sul.
8- A divisão regional do Brasil, de acordo com a regionalização geoeconômica, não obedece aos limites estaduais, ou seja, um mesmo estado pode pertencer a mais de uma macrorregião. Nesse contexto, aponte os estados integrantes de cada macrorregião geoeconômica.
Amazônia – As atividades econômicas
desenvolvidas são: a agropecuária, que constitui o principal setor econômico;
extrativismo vegetal que tem na borracha seu produto mais importante, outros
produtos são a castanha do Pará e a madeira; mineração composta pela extração
de ferro, ouro e manganês, com destaque para a serra dos Carajás, província
mineral localizada em Belém com grandes jazidas de ferro; setor industrial, com
destaque para a zona industrial de Manaus.
Centro-Sul – Possui o maior parque
industrial do Brasil. Sua economia é diversificada, composta pelas atividades
agrícolas mais modernas, bancos, mercados de capitais, empresas transnacionais,
comércios, e diversas modalidades industriais.
Nordeste – As principais atividades
econômicas desenvolvidas nesse complexo regional são: extrativismo vegetal,
agricultura, pecuária extensiva e de corte, cultivo irrigado de frutas e
flores. Nas áreas litorâneas ocorre a extração de sal. Também há a presença de
indústrias.
A - Meio-Norte, Sertão, Zona da Mata, Agreste.
B - Caatinga, Zona da Mata, Agreste,
Sertão.
C - Meio-Norte, Litorânea, Zona da
Mata, Agreste.
D - Amazônica, Sertão, Agreste,
Litorânea.
10- Com relação ao Centro-Sul, uma das regiões geoeconômicas do Brasil,
assinale o que for correto.
( F
) Representa a região de ocupação mais
antiga do país, sendo que durante três séculos foi a região mais rica e povoada
do país, tendo a cana-de-açúcar como a principal riqueza do Brasil Colônia.
( F
) As práticas mais modernas da
agropecuária encontram-se nessa região, especialmente no interior de São Paulo,
Rio Grande do Sul e Minas Gerais.
(
V) É a região mais povoada, urbanizada e industrializada
do país, representada pelas importantes áreas industrializadas da Grande São
Paulo, Grande Rio de Janeiro, Grande Belo Horizonte e Grande Porto Alegre.
( F
) É a maior das três regiões
geoeconômicas em extensão, seguida pelo Nordeste e pela Amazônia.
(
F ) Aí se registram as mais constantes
lutas pela posse de terras envolvendo posseiros, indígenas, grileiros, empresas
e até o Estado.
11 -Quais os critérios adotados para estabelecer
a regionalização geoeconômica do território brasileiro?
A divisão regional geoeconômica do Brasil utilizou
como critérios os aspectos naturais, sociais e, principalmente, os econômicos.
Essa divisão proporciona uma melhor análise do desenvolvimento econômico do
Brasil, além de permitir um estudo mais aprofundado das causas da desigualdade
social no país.
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Geografia
– Professora Simone – 7° ano
Gabarito da tarefa do dia 18/11/2020
Estudando
e Aprendendo
Realize as tarefas pedidas! Faça com atenção!
* Leia o capítulo 9- Regiões brasileiras.
* Faça o que se pede:
1- Realize o Geolink da página 200.
1- Nas propostas do IBGE e de Milton Santos e Maria
Laura Silveira, os limites dos territórios estaduais são mantidos; já na
proposta de Pedro Pinchas Geiger, esses limites não são mantidos.
2- A regionalização proposta por Milton Santos
assemelha-se mais à proposta de regionalização do IBGE, pois esta preserva os
limites administrativos dos estados, enquanto a regionalização por complexos
regionais organiza as regiões sem, necessariamente, respeitar esses limites.
2- Realize o Geolink da página 204.
1- Porque os trens conseguem levar a mesma
quantidade de mercadorias por um preço menor.
2- As ferrovias impactam menos o meio ambiente em
razão de emitirem menos poluentes do que os veículos automotivos.
3- O texto e charge apontam a importância do transporte
ferroviário no inicio do século XX.
3- Faça o “Conexões” da página 207.
a) A xilografia representa boiadeiros fazendo uso do
berrante para conduzir o gado.
b) essa cena ocorre no bioma Caatinga, no Sertão do
Nordeste. A xilografia exibe a presença de cactáceas, plantas adaptadas à
aridez desse bioma.
c) Em âmbito nacional essa imagem não corresponde
mais à realidade. Atualmente, é bastante comum o transporte de gado em caminhões
por meio de rodovias e estradas.
d) Região Nordeste. Expressa a saudade da autora em
relação ao seu local de nascimento; um sentimento de pertencimento ao lugar.
e) O Aboio é um canto sem palavras ou cantado em
versos, entoado pelos vaqueiros quando conduzem o gado para os currais ou para
a pastagem. Esse canto é característico da região Nordeste.
4- Realize o “ + ação ” da página 208.
1- Os meios de transporte interligam lugares e
regiões na medida em que levam pessoas e cargas para outras áreas. Os meios de
comunicação entre pessoas, empresas favorecem a troca de informações, ideias e
costumes, além de promover o comércio e os serviços entre áreas próximas ou
distantes.
2- RESPOSTA
PESSOAL
3- a) Nos anos de 1930 a 1950 o rádio era o meio de
comunicação de maior prestígio e audiência, antes de recursos que conhecemos
hoje fossem desenvolvidos.
b) Resposta pessoal
c) Os meios de comunicação são grandes formadores de opinião, pois são fontes de
informações, notícias, ideias e costumes.
O governo escolheu esse horário por ter maior audiência,
pois, de modo geral, as pessoas já terminaram a jornada de trabalho e podem
usufruir dos meios de comunicação em suas casas.
5- Realize o “Lendo a imagem” da página 209.
a) A classificação das cinco regiões permanece a
mesma. As modificações são: na atual divisão do IBGE, o estado do Tocantins
está na região Norte- antes de sua criação, a área que ele ocupava no norte do
estado de Goiás pertencia à região Centro-Oeste. Parte do estado do Mato Grosso
originou o Mato Grosso do Sul. Na divisão de 1970, Amapá, Rondônia e Roraima
eram territórios, na divisão atual, são estados; o estado da Guanabara ainda
existia e, em 1975 transforma-se no município do Rio de Janeiro.
b)Explicite que a semelhança entre população e
paisagens naturais do norte de Goiás com a região Norte contribuiu para a
criação e a inclusão do Tocantins na atual região Norte do IBGE, e que os maiores
laços econômicos de Mato Grosso do Sul com São Paulo explicam a criação do
primeiro entre 1977 e 1979;
2- a) A tirinha remete à ideia de que o que é
veiculado nos meios de comunicação não é um conteúdo público, de que os
acontecimentos veiculados na mídia são filtrados, mostrando apenas parte dos
acontecimentos e visões parciais de mundo.
b) Podemos
mencionar a internet, os jornais, entre outras formas de mídia. Caso isso
aconteça, é importante dizer que todas as formas de mídia e as informações que
lea fornecem devem ser analisadas com olhar crítico.
6- Leia as páginas 210, 211 e 212, grife e faça anotações.
7- Faça o texto e ação da página 212.
Acredita-se que o êxodo não seria tão intenso se tivessem
apoio governamental ao pequeno produtor e melhor distribuição de terras (
reforma agrária).
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Geografia
– Professora Simone – 7° ano
Gabarito da tarefa do
dia 11/11/2020
Estudando
e Aprendendo
1- Leia os textos complementares
com muita atenção. As palavras que você desconhece deverão ser pesquisadas.
Faça um glossário! Amplie seus conhecimentos e vocabulário.
RESPOSTA PESSOAL
2- Compare o mapa 1 com o mapa
Brasil: político, use o Atlas. Que diferenças você observa entre eles?
Podemos observar a diferenciação de regionalização
quando vemos que o primeiro mapa respeita os limites de fronteiras entre as UFs
e o segundo ultrapassa as fronteiras das UFs.
3- Que regiões aparecem no mapa 1? Em qual dessas regiões você
mora?
REGIÕES: Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e
Centro-Oeste. Moro na região Sudeste.
REGIÕES: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul. Moro na região
Centro-Sul.
4- Que Unidades da Federação fazem parte da região onde você
vive?
Sudeste - Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito
Santo.
Centro-Sul- Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro,
Espírito Santo, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Mato Grosso do Sul,
Mato Grosso, Tocantins, Goiás e Distrito Federal.
5- No mapa 2, o Brasil está dividido de que maneira? Em qual dessas regiões você vive?
Está dividido em regiões geoeconômicas. Moro no
estado de Minas Gerais.
6- Os limites entre as UFs ( Unidade da Federação = Estados) fazem parte dos critérios utilizados na criação das regiões geoeconômicas? Justifique sua resposta com uma exemplo.
Não. O critério usado leva em conta
7- Colora os dois mapas, faça legendas e dê um título para
cada mapa.
8- Que semelhanças e diferenças você notou entre as duas
formas de regionalização?
Há diferenças entre as regionalizações em uma dela
há cinco regiões e, na outra, apenas três. A divisão do IBGE respeita fielmente
os limites entre os estados, enquanto a divisão em três complexos regionais
priorizou as relações e as características (especialmente econômicas, mas também
culturais) entre as áreas, independentemente das fronteiras entre os estados.
9- Na divisão do Geógrafo
Pedro Pinchas Geiger, o que justifica o norte de Minas Gerais fazer parte do
complexo regional do Nordeste?
O Norte de Minas tem paisagens típicas do sertão
nordestino, como a vegetação de Caatinga.
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Geografia – Professora Simone – 7°
Gabarito da atividade Revisional do
dia 07/10/2020
Estudando e Aprendendo
Estude
para nossa avaliação no dia 29/10/2020. Não deixe para última hora!
1- No
Brasil, a agropecuária é um dos principais setores da economia, sendo uma das
mais importantes atividades a impulsionar o crescimento do PIB nacional. Nesse
contexto, o tipo de prática predominante é:
a) a
agricultura familiar, com elevado emprego de tecnologias.
b) o agronegócio, com predomínio de
latifúndios.
c) a
agricultura sustentável, com práticas extrativistas.
d) a
agricultura itinerante, com técnicas avançadas de cultivo.
2- O processo de concentração fundiária caminha junto à
industrialização da agropecuária com predomínio de capitais. Sobre esse tema,
assinale o que for incorreto:
a) O discurso de modernidade das elites tem
contribuído para que a terra esteja concentrada nas mãos da grande maioria dos
agricultores brasileiros.
b) Os
pequenos agricultores não conseguem competir e são forçados a abandonar suas
lavouras de subsistência e vender suas terras.
c) A
intensa mecanização leva à redução do trabalho humano e à mudança nas relações
de trabalho, com a especialização de funções e o aumento do trabalho
assalariado e de diaristas.
d) As
modificações na estrutura fundiária provocam desemprego no campo, intenso êxodo
rural, além de aumentar o contingente de trabalhadores sem direito à terra e
sua exclusão social.
3- A maior parte do rebanho bovino
brasileiro está concentrada na região:
a)
Sudeste
b) Sul
c) Centro-Oeste
d) Nordeste
e) Norte
4- Leia a charge a seguir.
A
charge coloca em evidência um conflito que está presente no espaço rural
brasileiro. Esse conflito envolve duas lógicas: a preservação da floresta e a
expansão do agronegócio. No Brasil, o desenvolvimento do agronegócio:
a) requer grandes
extensões de terra para o cultivo de monoculturas, degradando áreas de floresta
nativa.
b) baseia-se no uso intensivo do solo para a prática da policultura, provocando
desmatamento em reservas florestais.
c) favorece a desconcentração de terras para a produção agrícola, provocando a
erosão de solos em áreas de floresta.
d) fundamenta-se na diversificação do uso do solo para fins agrícolas,
degradando o ecossistema florestal.
5-
As relações de trabalho e de produção no setor primário coaduna com a
dinâmica econômica dos setores secundário e terciário. Sobre essa relação,
julgue os itens a seguir.
( V ) O êxodo
rural ocorreu de forma semelhante na maioria dos países subdesenvolvidos. A
falta de trabalho e as péssimas condições de vida do trabalhador rural promoveu
um movimento migratório intenso, particularmente a partir da segunda metade do
século 20.
( F ) Atualmente, a
agricultura familiar, predominante nos países em desenvolvimento, pouco
contribui para a economia interna deles..
( V ) Os setores
secundário e terciário absorvem a maior parte da população economicamente ativa
no Brasil.
(
V ) A migração
entre o campo e a cidade interfere diretamente na dinâmica urbana.
6- A
estrutura fundiária no Brasil está concentrada nas mãos de uma pequena parcela
da população, criando assim os conflitos por terra. Diante desse problema, o
mapa abaixo mostra a distribuição territorial mais conflitante em 2009 no
território brasileiro. Assinale a alternativa correta. A região no Brasil
com maior número de conflitos por terra é a:
a) Região Norte
b)
Região Nordeste
c)
Região Centro-Oeste
d)
Região Sudeste
e)
Região Sul
7-
Regiões que apresentam níveis muito elevados de altitude costumam apresentar
climas mais frios, em função da menor pressão atmosférica existente nesse tipo
de ambiente.
O tipo
de relevo que registra a ocorrência dos fenômenos acima apresentados é:
a)
Depressões relativas
b)
Depressões absolutas
c)
Planaltos
d) Cadeias de montanhas
e)
Planícies
8-
Sobre as formas de relevo existentes na superfície terrestre, assinale a
alternativa INCORRETA:
a) Os
planaltos são mais elevados que as planícies e menos do que as montanhas.
b) A
depressão, quando abaixo do nível do mar, é chamada de absoluta, mas acima do
nível do mar, é chamada de relativa.
c) Nas planícies, o processo de erosão não
é muito acentuado, havendo uma deposição de sedimentos em menor grau em
comparação com as demais formas de relevo.
d) As
cadeias montanhosas encontram-se, geralmente, nas mais recentes formações
geológicas.
9- A
respeito da unidade de relevo tão características do território brasileiro e de
várias partes do mundo, identifique as alternativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
I. Planaltos são formas
de relevo localizadas em áreas de baixo nível altimétrico e formadas por processos
de sedimentação.
II. Os planaltos são
superfícies irregulares nas quais os processos erosivos superam os processos de
sedimentação.
III. Os planaltos podem
ser encontrados em áreas de bacias sedimentares e em áreas de escudos
cristalinos.
IV. São considerados
agentes externos (exógenos) que modificam o relevo fenômenos como o vulcanismo
e o tectonismo.
Agora assinale a
alternativa correta:
a) FFVF c)
VVVF
b) FVVF d)
VFFV
10-
Observe o mapa da página 150, do seu livro, e responda:
a) Que
forma de relevo é minoritária no território brasileiro? Onde se localiza?
As planícies, que são encontradas em
menores áreas do território e geralmente estão localizadas junto aos rios ou ao
longo do litoral.
b)
Qual a cor que indica as áreas montanhosas? Onde se localizam?
A cor que representa essa áreas de
montanhas é o marrom. As montanhas se localizam principalmente no Sudeste e no
Sul do Brasil. No entanto, há ocorrências dessas áreas na região Norte do país.
c) Que forma de relevo predomina no estado onde você mora?
Em Minas Gerais há a predominância de
montanhas e depressões.
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Educacional Saber é Viver
Geografia
– Professora Simone – 7° ano
Gabarito
da tarefa do dia: 30/09/2020
Estudando e Aprendendo
1- Cite
exemplos de formas de relevo que dificultam a ocupação humana.
Áreas montanhosas, com rochas sólidas; áreas de várzeas de rios,
periodicamente inundadas; encostas ou vertentes de morros e montanhas, pelo
risco de erosão por causa da infiltração da água.
2- Cite
exemplos de formas de relevo cuja ocupação irregular ocasiona frequentes
catástrofes. Você conhece algum caso desse tipo no Brasil ou em seu município?
Nas áreas de várzeas der rios ocorrem inundações e, nas encostas de
morros e montanhas, as casas lá construídas desabam quando há infiltração da
água das chuvas.
3-
Observe o mapa da página 150 – Brasil: relevo – e responda:
a) Ao
observar a legenda do mapa, o que você diria sobre o relevo brasileiro?
As principais unidades de relevo do brasil são planaltos, planícies,
depressões e montanhas. No mapa podemos ver em primeiro lugar o predomínio de
depressões, em seguida de planaltos, as montanhas e por último planícies.
b) Qual é
a cor que indica as montanhas? Onde elas se localizam?
A cor marrom. Predomínio no litoral sul, sudeste, estendendo-se para
o nordeste e centro brasileiro.
c) Ao
observar a distribuição das cores, o que você diria sobre a localização das
planícies brasileiras?
Estão nas áreas litorânea do país, espalhados por algumas áreas do
Brasil.
d) Você
conhece o relevo do seu município? Como ele é?
Segundo o mapa relevo é montanhoso.
4-
Observe as fotos:
Agora
responda às questões:
a) Que
formas de relevo são apresentadas nessas imagens?
Planície e planalto.
b) Você
já viu alguma dessa formas de relevo no município onde você mora, em filmes,
jornais ou revistas? (Pessoal)
5- Leia o
texto e responda as questões a seguir.
1- Qual é
o ponto mais alto do território brasileiro? Onde se localiza?
Pico da Neblina, Amazonas, com 2993 metros de altitude.
2- Algum
dos pontos culminantes do Brasil está localizado no estado onde você mora?
Se
respondeu sim, como ele se chama? Onde se localiza?
Sim, o Pico da Bandeira. Com 2891 metros de altitude, localiza-se no
Caparaó entre Minas Gerais e Espírito Santo.
3- Você
sabe qual é o ponto mais alto do município onde você mora? Se necessário,
pesquise sobre esse assunto.
O Pico da Grota é o ponto
mais alto inteiramente dentro dos limites de Juiz de Fora, com 1.082,73 metros.
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Geografia
– Professora Simone – 7° ano
Gabarito
da tarefa do dia 16/09/2020
Estudando
e Aprendendo
1- Leia o capítulo 6 – Meio rural – páginas 128
a 136 – Produtos agrícolas
Tarefa pessoal.
2- Faça o
texto e ação da página 125.
1- a) O tamanho dos imóveis rurais da agricultura familiar é bem
menor que o dos demais. Eles ocupam 80% dos imóveis, mas uma pequena
percentagem(cerca de 20%) da área total das propriedades rurais.
b) Efetuado pela agricultura familiar, que responde por 70% dos
alimentos, embora represente apenas 20% do total da produção agrícola do
Brasil.
2- a) Sim. Nos bairros mais rurais da cidade. Exemplo: no bairro
Linhares há uma produção substancial de hortaliças que abastecem acidade.
b) Geralmente Hortaliças, legumes e frutas. Produzidas através de
agricultura familiar e geralmente, comercializados na própria cidade.
3- Faça o
Geolink da página 126.
1- Os dois aspectos se
referem à garantia do acesso aos alimentos e á qualidade desses alimentos,
garantindo atendimento das necessidades nutricionais das pessoas.
2- a, b e c – Resposta pessoal.
3- a e b – Resposta pessoal.
c- Alimentar-se de modo consciente e consumir alimentos funcionais
beneficia a saúde e contribui para redução do risco de doenças crônicas não
transmissíveis, como as doenças cardiovasculares, o diabetes e diversos tipos
de câncer.
4- Faça o
Conexões com Matemática da página 139.
1- a) A agricultura patronal ou não familiar ocupa maior área total,
embora seja a agricultura familiar que tenha o maior número de
estabelecimentos.
b) Podemos concluir que a dimensão dos estabelecimentos da
agricultura patronal é maior que os da agricultura familiar.
c)A agricultura familiar, pois ela produz 70% do feijão, 87% da
mandioca e 58% do leite, alimentos básicos pata a população. Ela produz também
50% das aves e a carne de frango é a mais consumida pela população.
d) É que a carne bovina é bem mais valorizada que o leite, o que
significa que a imensa maioria do gado das propriedades patronais destina-se ao corte, e nas propriedades
familiares ocorre o contrário: a maioria do seu gado é leiteiro.
2- A agricultura familiar é mais produtiva em relação ao uso da
terra, ou seja, o valor da produção por hectare. A agricultura patronal só é mais produtiva no tocante à
economia de mão de obra, isto é, no valor de produção por trabalhador. Esse
fato- a maior produtividade da agricultura familiar por uso da terra- demonstra
que a agricultura familiar em pequenas e
médias propriedades , assim como ocorre nos Estados Unidos, é uma alternativa
melhor para o aproveitamento mais racional da terra rural também no Brasil.
5- Leia o
texto abaixo e relacione com os conhecimentos que estamos estudando, anotando
suas considerações no caderno.
Tarefa pessoal.
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– Professora Simone – 7° ano
Gabarito
da tarefa do dia 09/09/2020
Estudando
e Aprendendo
1- Leia o
capítulo 6- Meio rural – Páginas 122 a 124. (Pessoal)
2-
Responda baseado no texto complementar enviado no dia 08/09/2020- Agropecuária:
vilã ou vítima?
a)
Explique as relações entre as mudanças climáticas e as atividades
agropecuárias.
Simultaneamente, agricultura e a pecuária, emitem gases estufa para
a atmosfera, e são atingidos pelos impactos das mudanças climáticas diretamente.
b) As
mudanças climáticas atingem todos os cultivos da mesma maneira? Explique.
Não. Alguns cultivos, como a cana-de- açúcar, são beneficiados por
temperaturas elevadas e aceitam teores mais altos de CO2. Porém, as mudanças
climáticas podem prejudicar o café e a soja.
c)
Identifique as técnicas utilizadas no Brasil que permitem reduzir as emissões
de carbono na atmosfera.
No Brasil, uma das técnicas empregadas que reduz a emissão de
carbono integra agricultura, pasto e floresta: as emissões de gás da pecuária
são aproveitadas pelo cultivo direto: sem usar o arado, o agricultor fixa o
carbono na terra semeando diretamente no solo que preparou para cultivar.
d)
Comente a frase: com relação à produção de alimentos, o desafio consiste em
produzir mais e poluir menos.
(Pessoal) Pense nas inovações tecnológicas a serviço da agricultura.
3- A
horta fazia parte da moradia das pessoas, inclusive nas cidades, antes da
intensificação do processo de industrialização-urbanização no Brasil. Explique
o que a frase quer dizer.
(Pessoal) Pense, a frase questiona a urbanização, onde grande parte
da população mora em cidades, onde os lares têm pouco espaço para plantio. Você
pode complementar o pensamento...
4- Qual é
a diferença entre rural e agrário?
O termo agrário se refere às atividades primárias (agricultura,
pecuária e extrativismo). Essas atividades em geral acontecem no meio rural,
embora eventualmente possam ser encontradas nas cidades. São voltadas para a
produção de alimentos para a população (ou para o gado) e de matérias-primas a
serem transformadas pela atividade secundária (a indústria).
O espaço rural não sedia apenas atividades agrárias. Nele também se
realizam outras, que vêm se multiplicando nas últimas décadas, como hotéis
fazenda, turismo rural e ecológico, clínicas de repouso (spas), colônias de
férias, condomínios ou fábricas isolados, pequeno comércio entre outras.
5- Sobre
o “novo rural brasileiro”, responda:
a) O que
é agronegócio?
O agronegócio ( do inglês agribusiness, negócios agrícolas) consiste
numa integração entre as atividades primárias e o setor industrial. O termo agribusiness,
num sentido geral, tal como foi criado nos Estados unidos, designa toda uma
cadeia ou um sistema integrado de produções – adubos, fertilizantes, cereais,
máquinas agrícolas, criações de animais, etc. -, que são dependentes umas das
outras.
b) No
Brasil, o agronegócio refere-se especificamente às indústrias cuja produção tem
por base um produto agrícola. Quais são essas indústrias?
Indústrias de cigarros, de bebidas, de óleos comestíveis, de
calçados, de laticínios, de beneficiamento de carnes diversas, entre outras.
Centro
Educacional Saber é Viver
Geografia
– Professora Simone – 7° ano
Tarefa do dia 22/07/2020
Estudando
e prendendo
1- A intensa e acelerada urbanização brasileira
resultou em sérios problemas sociais urbanos, entre os quais podemos destacar:
a) Falta
de infraestrutura, limitações das liberdades individuais e altas condições de
vida nos centros urbanos.
b) Aumento do número de favelas e
cortiços, falta de infraestrutura e todas as formas de violência.
c)
Conflitos e violência urbana, luta pela posse da terra e acentuado êxodo rural.
d) Luta
pela posse da terra, falta de infraestrutura e altas condições de vida nos
centros urbanos.
2-Nas
grandes cidades brasileiras, a falta de moradia e o aumento do desemprego estão
diretamente relacionados à existência de que tipos de habitação?
a) Favelas e condomínios.
b) Favelas e cortiços.
c) Mansões e vilas.
d) Vilas e bairros.
e) Lugarejos e condomínios.
3-
Considere as afirmações sobre a urbanização brasileira.
I. Embora os números referentes ao processo de urbanização possam conter algumas distorções, resultantes das metodologias utilizadas, é inegável que entre as décadas de 1950 até 1980 o Brasil passou de forma intensa por esse processo.
II. No
início da ocupação do território brasileiro, houve grande concentração de
cidades na região Sudeste. Esse fenômeno está associado ao processo industrial,
que teve seu maior desenvolvimento nessa região.
III. Num
mundo cada vez mais globalizado, há um reforço do papel de comando de algumas
cidades globais na rede urbana mundial, como é o caso de São Paulo, importante
centro de serviços especializados.
Está correto afirmar que:
a) I b)
II e III c) II d) I e III e) I, II e III.
5- Analise a letra da música
abaixo.
Minha alma (A paz que eu não quero)
Assinale a alternativa que indica o
problema central destacado na letra da música.
a) A formação da chamada cidade informal
das regiões metropolitanas.
b) A
falta de infraestrutura básica nos subúrbios das metrópoles.
c) O
aprofundamento da pobreza nas grandes cidades brasileiras.
d) A violência criminal que atormenta
os moradores dos grandes centros urbanos.
6-Observe
atentamente o gráfico e, a seguir, assinale a afirmativa INCORRETA.
a) O
maior equilíbrio entre população rural e urbana verificou-se no final dos anos
60.
b) O
declínio da população rural acentuou-se significativamente a partir de meados
dos anos 70.
c) O
ritmo de crescimento da população rural e urbana promoveu um desequilíbrio cada
vez mais acentuado entre elas a partir da década de 70.
d) O ritmo de crescimento da população
urbana tornou-se superior ao da população
total do Brasil.
7- Entende-se
por Conurbação:
a) A expansão
vertical das cidades, ocasionando problemas ambientais referentes à circulação
do ar (ilhas de calor);
b) O encontro de duas ou mais cidades, formando
grandes aglomerados urbanos intermunicipais;
c) problemas
gerados pela grande população sem moradia nas cidades;
d) problemas
urbanos referentes à ineficácia dos transportes públicos;
e) processo de
migração em massa de pessoas do campo para a cidade.
8-Centro
urbanos como Londres, São Paulo e Nova York têm como ponto forte econômico as
transações comerciais e a prestação de serviços. Por esse motivo, funcionam
como polos atrativos de população interessada nessas características.
A que
tipo de cidade se refere o fragmento acima?
a) comerciais
b)
industriais
c)
planejadas
d)
portuárias
e)
religiosas
9-A
seguir estão listadas importantes cidades brasileiras e a classificação que
melhor lhes representa. Avalie as alternativas:
I)
Aparecida do Norte – SP →
cidade industrial
II)
São Bernardo do Campo – SP →
cidade turística
III)
Santos – SP →
cidade portuária
IV)
Ouro Preto – MG →
cidade histórica
Marque
a opção que corresponda, na devida ordem, ao acerto ou erro de cada uma:
a) F, F, V, V
b) V, F, F, F
c) F, V, F, V
d) V,
V, F, V
e) F,
F, F, V
Centro
Educacional Saber é Viver
Geografia
– Professora Simone – 7° ano
Gabarito da tarefa do dia
15/07/2020
Estudando
e aprendendo
1- Leia o
texto complementar. Pessoal
2- Leia o
capítulo 5 – Urbanização e rede urbana – Páginas 100 a 103. Pessoal
3- Faça
as atividades a seguir.
a) + Ação da página 98. ( não faça o número 7, 8
e 9)
1) a- O lixo tóxico necessita de tratamento especial pela sua
toxicidade, isto é, seu potencial de envenenamento.
b- Pessoal
c- Pessoal .
Saiba mais sobre o lixo de nossa cidade em:
http://www.demlurb.pjf.mg.gov.br/
2) A reciclagem permite que
um produto já usado volte a ter utilidade, por meio da aplicação de um processo
industrial.
Em Juiz de Fora há diversas cooperativas de catadores de resíduos
recicláveis. Essa coleta seletiva encontra-se disponível por parte da
prefeitura da cidade, sendo mais efetiva por vias particulares onde entra em
cena os catadores que vivem da reciclagem de materiais.
3) Entre os positivos temos a elevação da expectativa de vida das
pessoas, o aumento do bem-estar das famílias, com mais escolas,
eletrodomésticos, automóveis, etc. Em contrapartida, entre os resultados
negativos podemos citar a destruição da natureza original e a grande poluição
do ar e dos rios, o acúmulo de lixo nas cidades, os engarrafamentos de
trânsito, etc.
4) Sim, pois as áreas de maior concentração industrial, em geral, são aquelas que apresentam as maiores densidades demográficas.
Centro educacional Saber é Viver
Geografia – Professora Simone – 7° ano
Tarefa do dia
08/07/2020
Estudando e aprendendo
Pesquisa sobre indústrias de Juiz de Fora - Pessoal
Centro Educacional Saber é Viver
Geografia – Professora Simone –
7° ano
Gabarito da tarefa do dia 01/07/2020
Estudando e Aprendendo
1- Faça o Geolink da página 86
-Ofício das Paneleiras de Goiabeiras.
1) A matéria-prima
original é a argila ( barro)
2) os produtos são
comprados principalmente por turistas.
3) Como artesanato,
trabalho realizado manualmente e de modo individual.
4) Os colonizadores
portugueses e os descendentes de africanos escravizados se apropriaram da
tradição indígena e passaram esse conhecimento de geração para geração, até
chegar às paneleiras de Goiabeiras.
5) Resposta pessoal.
2- Faça o “Texto e ação” da
página 87.
1) A
indústria moderna criou máquinas, tratores, escavadeiras, novos materiais (como
o concreto) e novas técnicas de construção que modificaram as paisagens numa proporção
nunca vista antes. A indústria também expandiu as fontes de energia –
especialmente fósseis (carvão e petróleo), mais poluidoras -, além de fabricar
uma quantidade imensa de produtos cujas embalagens estão, em boa parte, destinadas
ao lixo.
2) Entre
os aspectos positivos podemos destacar a
elevação do padrão de vida- expectativa de vida, redução da mortalidade geral e infantil, alimentação mais farta em
comparação com o passado. Os negativos, a intensificação da poluição do ar,
águas, etc., além do elevado grau de consumo e de utilização de modo predatório
dos recursos naturais.
3- Faça o “Texto e ação” da
página 90.
1) Os
produtos fabricados por essa indústria – como ferro, aço, outros metais,
plásticos, asfalto, etc. – são indispensáveis a existência de muitas fábricas. Por
essa razão, tais indústrias são também conhecidas como indústrias de base.
2) Elas
produzem máquinas e equipamentos utilizados por outras fábricas. Sem esse tipo
de indústria, o processo de industrialização não avançaria muito, pois seria
preciso importar os bens que são
indispensáveis.
3) As indústrias
de bens de consumo fabricam produtos que são consumidos diretamente pelas
pessoas. Podem ser divididas em: indústrias de bens de consumo não duráveis,
que fabricam bens que são consumidos rapidamente;
E indústrias de bens de
consumo duráveis, cujos produtos são consumidos em um período relativamente longo.
Exemplos: Duráveis:
computador, televisão, geladeira, fogão, carro, etc.
Não duráveis: refrigerantes,
sapato, roupa, remédio, produtos de limpeza, etc.
4) a
extração de petróleo e as jazidas de ferro ou bauxita altamente mecanizadas são
dois exemplos de recursos naturais obtidos através da indústria extrativa.
5) A-
Estados Unidos ( América do Norte); China, Índia, Japão (Ásia); Alemanha
(Europa)
B- Brasil, México e
Argentina.
C- Resposta pessoal – mas leve em conta, por
exemplo, a Índia – tem alto grau de industrialização,
mas seu desenvolvimento humano é baixo.
4- A
indústria de bens de consumo fabrica produtos que são consumidos pela população
em geral, sendo ramificada em dois seguimentos. Aponte as principais
características da:
a)
Indústria de bens duráveis – Produz produtos que tem uma
durabilidade extensa.
b)
Indústria de bens não-duráveis – Produz produtos de alta rotatividade de consumo, com pouca
durabilidade
5- Relacione as duas colunas abaixo,
enumerando a segunda de acordo com a primeira:
I. Indústria de base
II, Indústria de bens intermediários
III. Indústria de bens de consumo
(III ) Produção de materiais duráveis
(III )
Produção de materiais não duráveis
(II )
Produção de peças para indústrias
( I )
Transformação de matérias-primas para produção industrial
(II )
Produção de máquinas industriais
A sequência correta é:
a) I, II, II, III, I, III
b) III, I, II, II, III
c) I, II, III, II, I
d) III, III, II, I,
II
e)
II, II, I, I, III
6-São as indústrias que produzem
máquinas, equipamentos e ferramentas utilizados por outras fábricas.
Destacam-se as indústrias mecânicas (máquinas) e as indústrias de equipamentos
(peças, ferramentas etc.):
a) Indústrias extrativas
b) Indústrias de bens de consumo duráveis
c) Indústrias de bens de consumo não-duráveis
d) Indústrias de bens de produção
e) Indústrias de
bens intermediários
7-O
segmento industrial que tem sua produção destinada diretamente para o mercado consumidor,
a partir de bens provenientes das indústrias de base ou de recursos ligados à
agricultura, é:
a) Indústria de bens de
consumo
b) Indústrias
extrativas
c) Indústrias de bens
de produção
d) Indústrias de equipamentos
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